Guadalajara, Jalisco

Organizaciones civiles urgieron a abrir un debate nacional para regular las redes sociales y plataformas digitales utilizadas por niñas, niños y adolescentes en México, enfocado en enfrentar la vigilancia y la extracción de datos personales, el uso de algoritmos y de la inteligencia artificial.

Durante la reunión virtual “Más allá de la regulación del celular en las escuelas”, organizada por El Poder del Consumidor, Fiorentina García Miramón, directora de Tec-Check, señaló que restringir los celulares en las escuelas puede mejorar la atención, pero no resuelve los riesgos dentro de las plataformas. Pidió regular la recopilación de datos, la publicidad dirigida y los diseños que buscan mantener conectados a los menores.

“Proteger a las infancias tampoco significa alejarlas de la tecnología. Necesitamos que aprendan a utilizarla de manera crítica, a crear, a investigar, a entender cómo funciona un algoritmo, a reconocer publicidad, a preguntarse por qué están viendo determinado contenido.

No todas las pantallas son iguales. No es lo mismo utilizar la tecnología que ser utilizado por ella. Si nuestra respuesta termina en guarden el celular durante seis horas dentro de una mochila, solamente estaremos trasladando el problema de la escuela a la casa”.

Por su parte, José Manuel Casanueva, director de Socialtech, advirtió que los algoritmos pueden identificar vulnerabilidades y utilizarlas para promover videojuegos, productos milagro o contenidos que afectan la autoestima y la salud mental.

“Nos parece particularmente riesgosa es cada vez más el incorporamiento no a una plataforma o su comportamiento en ese tipo de plataformas para ver justamente algún elemento regulatorio que a su vez no es solamente es una persona usuaria mayores o menores de edad.

Sino que sí no hay los controles necesarios de cuál va a ser su uso, pueden justamente alimentar tantos esquemas comerciales de perfilamiento, si no son cuidados de manera adecuada, alimentar esquemas que pueden ser todavía más perversos en ese aspecto”.

Para Juan Martín Pérez García, coordinador de Tejiendo Redes Infancia cualquier regulación debe respetar la libertad de expresión, la participación y el interés superior de la niñez.

“Como principio no podemos echar a los niños, niñas y adolescentes de los entornos digitales. Eso no solamente es imposible, porque así se diseñó desde el origen, sino porque los estados mismos fueron en este tecno-optimismo.

Creo que es importante asumir que esto es un tema que los propios gobiernos y el Estado mexicano ha hecho y ahora estamos obligados como Estado y como sociedad a entrar a un debate más amplio”.

• Los especialistas coincidieron en que la protección no debe recaer solamente en las familias y las escuelas. México necesita reglas para las empresas, educación digital y la participación de niñas, niños y adolescentes.