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Guadalajara, Jalisco.
Aunque hay tecnología suficiente para transformar y crear nuevos proyectos, lo cierto es que faltó pasar por una Alfabetización Mediática.
Debate sobre alfabetización mediática y su impacto en la democracia
En TVMorfosis se llevó a cabo el panel Pantallas para el Bien Común: Tecnología, Ciudadanía y Democracia en el que se discutió el papel de los medios públicos en la construcción de ciudadanía, inclusión y participación.
El académico de la Universidad de Mar de Plata, Alberto Fabián Rodríguez, expuso esto:
“Yo no tengo una visión negativa y catastrófica, pero sí nos va a interpelar mucho y en eso tenemos mucho que jugar los medios, las universidades
...En este proyecto que tengo hablaos de Alfabetización Mediática, pero no estoy viendo currículas que estén en los colegios ni en las facultades que estén hablando de cómo alfabetizarnos mediáticamente”.
Así que hay graves problemas ante un déficit de calidad democrática.
Pantallas como entorno social y responsabilidad universitaria
“Muchas veces lo que nos preguntamos es qué sucede con la democracia cuando este espacio público está en las pantallas, en primer lugar, que hay que entender que las pantallas no es un canal de comunicación sino un entorno social”.
“En las universidades tenemos que estar a la vanguardia porque las pantallas aprendemos, militamos, enseñamos, nos formamos, donde nos informamos, eso realmente, la universidad tiene la obligación de ser pionera”.
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