Guadalajara, Jalisco.

La controversia por la construcción del acueducto Chapala Guadalajara volvió a escalar luego de que organizaciones civiles denunciaron que el Gobierno de Jalisco no ha hecho público el contenido del plan ejecutivo.

María González, del Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario, sostuvo que la falta de información impide a las comunidades conocer los alcances reales de la obra y sus posibles impactos ambientales.

Organizaciones civiles denuncian falta de transparencia en proyecto

De acuerdo con lo expuesto, aunque la autoridad argumenta que la concesión vigente le obliga a extraer determinado volumen de agua, no ha transparentado los estudios técnicos que justifiquen la medida.

Para los colectivos, el punto central no es únicamente cuánta agua se extraerá, sino cuál es la condición actual del lago y qué acciones concretas existen para garantizar su conservación antes de ampliar la infraestructura hidráulica.

“El gobierno del Estado de Jalisco anunció este proyecto en abril del año pasado o sea casi vamos a cumplir un año y no hay información

...Entonces no se puede, sin información las comunidades no pueden ir a hacer consultas públicas, no se pueden emitir estudios independientes y eso es una gran omisión o sea el gobierno está violando”.

Acciones legales y coordinación interregional

Frente a este escenario, las organizaciones interpusieron un juicio de amparo para exigir la entrega de una versión pública del proyecto y el cumplimiento de estándares legales en materia ambiental, entre ellos los compromisos asumidos por México en el Acuerdo de Escazú.

Advirtieron que, si la resolución judicial no les favorece, recurrirán a instancias superiores y valoran promover nuevos recursos legales.

También adelantaron que fortalecerán la coordinación con comunidades de Guanajuato que enfrentan afectaciones por obras hídricas vinculadas a la misma cuenca. Insistieron en que la discusión debe abrirse a la participación pública y que cualquier decisión sobre el lago debe sustentarse en información clara, accesible y verificable.

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