Guadalajara, Jalisco.

Con el objetivo de transformar el sistema educativo y garantizar el derecho humano a una educación inclusiva, equitativa y con enfoque intercultural, se presentó el programa del II Foro Internacional de Inclusión, Interculturalidad y Equidad Educativa, a celebrarse el 8 y 9 de octubre en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.

La Coordinadora General del II Foro Internacional, Marta Vergara Fregoso, destacó que el encuentro busca acortar la brecha entre la investigación académica y la práctica docente, articular redes de colaboración con el apoyo del Doctorado en Educación e instituciones formadoras de docentes y generar agendas de acción.

“Esperaríamos vincular la investigación académica con la práctica docente. Por eso es que el Doctorado en Educación participa en esta actividad de manera muy muy fuerte desde la desde la creación, desde la génesis del evento, y bueno, aquí nos acompañan algunos estudiantes en representación del resto de los grupos que también están participando en la organización.

Entonces, ¿qué esperaríamos? Vincular esa investigación académica con la práctica docente, romper la brecha de que por un lado están los investigadores y por otro lado están los prácticos, o sea, los profesores.

Es importante que nos podamos asumir los dos en ese mismo sentido, los profesores como investigadores y los investigadores también con experiencia en la práctica docente".

Participación internacional y temáticas del foro

El evento reúne a más de diez instituciones nacionales e internacionales, iniciando por la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, para abordar temáticas educativas e interculturales. Cuenta con la participación de representantes de más de siete países y una oferta académica con diversas actividades continuas.

“El conversatorio Retos de los docentes en formación indígena y mestizos para convivir, aprender y enseñar desde la interculturalidad, en la que participarán académicos de la Escuela Normal Experimental de Colotlán; y cerraremos el primer día con el diálogo magistral Más allá de la inclusión: la interculturalidad como horizonte del sentido en la escuela.

En la que participan Reina Saldaña Duque, de la Universidad San Buenaventura de Colombia; la Dra. María Dolores Pistón Rodríguez, de la Universidad de Granada, España; la Dra. Claudia Patricia Uribe Lotero, de la Universidad Casa Grande de Ecuador”.

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